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Nueve mil plazas para el alumnado de 3 años y nuevos comedores en Los Pedroches para el próximo curso escolar

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  • Las familias podrán presentar las solicitudes de admisión telemáticamente o en los centros públicos y concertados hasta el 1 de abril

            Hasta el 1 de abril permanecerá abierto el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso 2019/20 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia así el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como concertados, además del alumnado que cambie de centro escolar. De este modo, podrán presentar su solicitud los escolares de 2º ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.

            Para el alumnado de 3 años que se escolariza el próximo curso, la Consejería de Educación oferta unos 9.000 puestos escolares de nuevo ingreso sostenidos con fondos públicos, de las que aproximadamente el 80% corresponden a centros públicos y el 20% a  concertados. De cara al próximo curso, el cómputo neto de plazas para todas las enseñanzas que tienen la escolarización este mes es de un total de 134.085 plazas.
            En cuanto a las áreas de influencia, no se produce ninguna modificación en la provincia ni en Córdoba capital, donde quedarán establecidas de la misma manera que el curso anterior, es decir, con 9 zonas o distritos escolares. Los criterios de baremación continúan siendo los mismos del pasado curso.

La escolarización se caracteriza por ser un proceso garantista y transparente que permitirá que la totalidad de las familias puedan obtener plaza en los colegios e institutos solicitados en su zona de escolarización. En el curso pasado, el 95,5% obtuvo puesto en el centro de primera opción y el 99% lo consiguió en alguno de los centros solicitados.

Novedades curso 19/20

            Para el nuevo curso 2019/20, el Plan de Apertura de Centros contará con cuatro comedores nuevos, en el Colegio Público Rural Ana de Charpentier (Quintana), y en los CEIP Maestro Rogelio Fernández (Villanueva del Duque), Manuel Cano Damián (Pozoblanco) y Virgen de Luna (Villanueva de Córdoba), y un total de 175 plazas de nueva creación.

Con la incorporación de estos comedores, tanto la localidad de Pozoblanco como la de Villanueva de Córdoba contarán en todos sus centros públicos con este servicio.

Así, serán 180 los centros educativos que ofertarán comedor, es decir el 57,88 por ciento de los centros de la provincia, lo que suma una oferta de salida de 15.252 plazas.
            En cuanto a las bonificaciones, el 46,4 por ciento de los usuarios de comedor tuvieron el pasado curso el cien por cien bonificado, mientras que el 75,60 por ciento tuvieron algún tipo de descuento.

            El servicio complementario de comedor escolar, que tiene este curso más de 17.000 usuarios, tiene una duración de hasta dos horas desde que acaba la jornada escolar de la mañana (de 14.00 a 16.00 horas).

            Las aulas matinales se incrementan en dos centros (CEIP Los Ángeles de Alcolea-Córdoba y Ramón y Cajal de El Carpio ) y unas 120 plazas, sumando así un total 139 centros y una oferta de 9.090 plazas en total. De esta forma el 63,76 por ciento de los centros de la provincia ofertan aula matinal.

En el caso de las aulas matinales, los porcentajes de bonificación de este curso son del 42,3 por ciento en el caso de los usuarios que tuvieron completamente bonificado el servicio y del 77,6 por ciento los que tuvieron alguna bonificación.

            Las aulas matinales, que tienen este curso más de 7.800 usuarios, abren sus puertas a las 7:30 horas de lunes a viernes, ofreciendo diversas actividades a los estudiantes hasta el comienzo del horario lectivo.

            Cabe destacar asimismo que con el nuevo decreto de Plan de Apertura, las familias que acrediten que los dos progenitores (o el padre o la madre en el caso de las monoparentales) tienen un horario laboral coincidente con el horario del comedor y del aula matinal serán admitidas directamente, aun por encima de la autorización que tengan concedida los centros.

            Por otro lado, los centros que ofertarán actividades extraescolares serán 173, con más de 10.200 plazas. De esta forma, el 55,63 por ciento de los centros de la provincia ofertan actividades extraescolares.

La delegada de Educación, Deportes, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación ha manifestado que los servicios complementarios y el sistema de bonificaciones son “pilares fundamentales no sólo del ámbito educativo, sino también del social porque contribuyen a la conciliación laboral y familiar”, siendo una apuesta firme de la Junta de Andalucía.

            La provincia de Córdoba contará con la autorización de cuatro nuevas enseñanzas de Régimen Especial, que son: 

            – La especialidad de Percusión en el Conservatorio Profesional de Música Marcos Redondo (Pozoblanco) en Enseñanzas Básicas y Profesionales, así como la autorización del proyecto Musintegrate.

            -Y la especialidad de Canto en el Conservatorio Profesional de Música Maestro Chicano Muñoz (Lucena) en Enseñanzas Profesionales.           

            Respecto de las nuevas enseñanzas autorizadas en Régimen General, el I.E.S. Medina Azahara (Córdoba) tiene autorizados los trámites correspondientes para implantar el Bachillerato Internacional.

            Procedimiento

            El procedimiento de escolarización se inicia con la publicación por parte de los centros educativos de la relación de puestos escolares vacantes, así como de la información sobre las direcciones catastrales comprendidas en sus zonas de influencia y limítrofes. Cuando la oferta de plazas coincida o sea superior a la demanda, los solicitantes serán admitidos y sólo en aquellos casos en los que no se puedan atender toda las peticiones, se procederá a la baremación de las mismas.

Cada centro docente hará pública en su tablón de anuncios, antes del 10 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de diez días lectivos para la presentación de alegaciones. Si tras la aplicación de los criterios de baremación (hermanos en el centro, domicilio familiar o laboral, trabajo de la  madre o el padre en el centro, renta anual, discapacidad y familia numerosa o monoparental) se producen empates, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el día 13 de mayo, una vez cerrado el proceso de admisión de solicitudes. La relación definitiva de alumnado admitido y no admitido saldrá el 14 de mayo.

Los plazos para las enseñanzas de Idiomas, Formación Profesional Inicial, Educación permanente de personas adultas, así como las enseñanzas básicas y profesionales de Música y de Danza, se establecerán a partir del mes de abril.           

Las familias pueden acceder al Portal de la Escolarización, disponible a través de la web de la Consejería, que recoge toda la información sobre los centros docentes, sus enseñanzas y la oferta de servicios complementarios, así como la normativa reguladora y el impreso de solicitud, que se podrá presentar telemáticamente o bien en los propios colegios e institutos. Además, la aplicación APP iEscolariza permite realizar consultas de centros y de los puntos de baremo por domicilio. A través de este dispositivo las familias recibirán notificaciones gratuitas tanto del procedimiento como de su solicitud.           

Durante el mes de marzo se desarrolla también la campaña de escolarización para informar a la sociedad andaluza sobre el proceso de escolarización. Sus trípticos podrán ser descargados gratuitamente del portal de escolarización. Finalmente, y como en años anteriores, la Consejería de Educación y Deporte ha habilitado un teléfono gratuito de información (900 848 000), en horario ininterrumpido de 8.00 a 19.00 horas.           

            Finalmente, cabe señalar que como novedad se implementará el “sobre electrónico de matrícula” en educación secundaria obligatoria, donde las familias podrán formalizar la matrícula y solicitar los servicios complementarios.

DESGLOSE DE PLAZAS

CONCEPTO

NÚMERO

INFANTIL

26.375 (9.000 para 3 años)

PRIMARIA

56.200

ESO

39.480

BACHILLERATO

11.305

EDUCACIÓN ESPECIAL

725

TOTALES

134.085

 

CALENDARIO GENERAL DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN DEL ALUMNADO EN LAS ENSEÑANZAS DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL A BACHILLERATO PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/20 Y CRITERIOS DE BAREMACIÓN

HITO

FECHA

Plazo de presentación de solicitudes.

1 de marzo al

1 de abril

Publicación de relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida (solicitudes baremadas).

Hasta el 10 de abril

Trámite de audiencia (Diez días lectivos a partir del 10 de abril de 2019).

11 de abril

Sorteo público para dirimir empates.

13 de mayo

Publicación de las resoluciones de admisión.

14 de mayo

Publicación de las resoluciones de adjudicación de plaza del alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario (reubicación).

21 de mayo

Presentación de recursos de alzada y reclamaciones

Comienza el 22 de junio

Plazo de matriculación (segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial).

1 al 10 de junio

Plazo de matriculación (educación secundaria obligatoria y bachillerato).

1 al 10 de julio

 

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

Hermanos

16 puntos

Por trabajar la madre o el padre en el centro escolar

4 puntos

Por domicilio familiar

 

  • Dentro del área de influencia del centro

14 puntos

  • Zonas limítrofes

8 puntos

Por domicilio laboral

 

  • Dentro del área de influencia del centro

10 puntos

  • Zonas limítrofes

6 puntos

Por la renta anual familiar

Hasta 2 puntos

Existencia de discapacidad

 

  • En el alumno o alumna solicitante

2 puntos

  • En el padre o madre

1 punto

  • En hermano o hermana

0,5 puntos

Por familia numerosa o monoparental

2 puntos

 

 

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